“教育系統(tǒng)要結(jié)合教育教學(xué)特點(diǎn)，大力開(kāi)展‘清廉學(xué)?！瘎?chuàng)建活動(dòng)?！苯眨鹂h紀(jì)委監(jiān)委主要領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代廉潔文化調(diào)研座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)道。

近年來(lái)，黟縣教育系統(tǒng)聚焦清廉學(xué)校建設(shè)，將清廉學(xué)校建設(shè)與黨風(fēng)廉政工作、師德師風(fēng)建設(shè)、校園育人文化等有機(jī)融合，扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園氛圍。

清明行風(fēng)，制度促廉。修改完善《黟縣教育系統(tǒng)建設(shè)工程項(xiàng)目管理實(shí)施細(xì)則》《黟縣教育系統(tǒng)政府投資項(xiàng)目工程變更管理制度》《黟縣中小學(xué)（幼兒園）工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支管理實(shí)施細(xì)則（試行）》，強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵關(guān)節(jié)的監(jiān)督管理。出臺(tái)《黟縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德年度考核方案》和《黟縣中小學(xué)(幼兒園）教師師德考核負(fù)面清單》，加大違反師德行為查處力度，推進(jìn)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制、廉潔談話制度等在學(xué)校層面落實(shí)落地。

清凈校風(fēng)，文化潤(rùn)廉。營(yíng)造廉潔育人環(huán)境，充分運(yùn)用櫥窗、墻報(bào)等媒介，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、校園廣播等多種陣地加大廉潔文化宣傳力度和覆蓋面。積極挖掘楹聯(lián)中的“孝”“廉”元素，將優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)融入校本課程，在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)滲透廉潔思想。強(qiáng)化家校聯(lián)系，把校園清廉教育向家庭延伸，促進(jìn)家庭成員敬廉守廉，營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境。

清正教風(fēng)，教師清廉。開(kāi)展師德師風(fēng)集中培訓(xùn)、教師節(jié)拒收學(xué)生禮品禮物行動(dòng)，舉辦“悅讀黃山·書(shū)香徽州”誦讀比賽、“學(xué)陶師陶研陶做陶”主題教育活動(dòng)，滿(mǎn)足多樣化學(xué)習(xí)需求。評(píng)選表彰最美教師、優(yōu)秀班主任，進(jìn)行正向激勵(lì)，將黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)工作納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉級(jí)的教師進(jìn)行師德師風(fēng)方面的審核，做到“凡提必審”、“凡評(píng)必審”。

清新學(xué)風(fēng)，學(xué)生崇廉。突出學(xué)生廉潔意識(shí)培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展廉潔警句格言書(shū)法展、反腐倡廉演講比賽、模擬法庭庭審等活動(dòng)，讓“清廉”二字根植在學(xué)生心中。通過(guò)美術(shù)課漫畫(huà)創(chuàng)作，音樂(lè)課廉潔之聲，讓學(xué)生潛移默化的接受廉潔教育，讓誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等意識(shí)浸潤(rùn)學(xué)生心田。

“‘清廉學(xué)?！ㄔO(shè)不是一朝一夕的事情，需要久久為功，持續(xù)發(fā)力，要以‘明清風(fēng)、凈校風(fēng)、正教風(fēng)’為主題，開(kāi)展系列創(chuàng)建活動(dòng)，為教育事業(yè)發(fā)展注入源源不斷‘廉動(dòng)力’，助推教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”黟縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)同志說(shuō)道。（黃山市紀(jì)委監(jiān)委）