“這個處分對我太不公平了，我又沒參加公款旅游為什么處分我？”南陵縣某單位分管負責人張某某因財務(wù)審核把關(guān)不嚴被處以黨內(nèi)警告處分后，對暖心回訪小組反問道。

張某某因處分影響職級晉升，產(chǎn)生抵抗情緒，但平時工作兢兢業(yè)業(yè)，之前的錯誤也是對財務(wù)政策理解偏差造成的，對處分本身是認可并接受的，現(xiàn)在只是一時“轉(zhuǎn)不過來彎”。為確?；卦L效果，回訪小組提前做實做細“功課”，全面掌握張某某最近思想動態(tài)，擬定個性化回訪方案。

“回訪談話也不是一律強調(diào)‘大道理’，而是要帶著真情實感和被回訪對象談話交心，在談話中拉近雙方距離，讓他們既明白紀律處分的嚴肅性和權(quán)威性，同時也感受到組織關(guān)懷的溫度，讓他們在提高認識、改正錯誤的同時卸下思想包袱，始終保持干事創(chuàng)業(yè)熱情?！被卦L小組組長強調(diào)。

“組織并沒有因為我心有怨氣而‘另眼相看’，特別是這次拉家常式暖心回訪，讓我知道處分是讓我反躬自省、引為鏡鑒，今后我一定堅持按政策辦事、按制度辦事、按紀律辦事，在崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱......”回訪結(jié)束時,張某某堅定地表示。

近年來，南陵縣紀委監(jiān)委始終堅持嚴管與厚愛結(jié)合、激勵與約束并重，常態(tài)化開展回訪教育，促進受處分人員從“有錯”向“有為”轉(zhuǎn)變；并將回訪教育工作納入每年案件審理室工作要點，建立回訪臺賬，按照“誰查處，誰回訪”原則分級逐一回訪，認真聽取意見，及時填寫《回訪教育登記表》，對認識深刻和改正錯誤徹底、做出顯著成績和符合干部任用條件的，積極向有關(guān)單位反映或者提出建議。2023年以來，共開展回訪119人次。

每一名受處分人員性格、履歷、作風等都不相同，每一個案例都各有特點，這就決定回訪工作不能“千人一面”“千篇一律”，為防止回訪教育隨意化、簡單化，該縣紀委監(jiān)委牽頭擬定《南陵縣受處分人員回訪教育工作暫行辦法》，并于日前正式印發(fā)，以制度形式進一步明確回訪工作職責任務(wù)、方式方法等，為規(guī)范化、常態(tài)化開展回訪教育提供制度保障。

“處分不是目的，‘治病救人’才是初衷。我們將持續(xù)實行‘個性化’回訪教育，幫助‘跌倒’干部重新‘站起來’，引導黨員干部以新?lián)斝伦鳛榛仞伣M織的關(guān)心和群眾的期盼。”縣紀委監(jiān)委有關(guān)負責人表示。（蕪湖市紀委監(jiān)委）