“受到處分后，我有段時(shí)間壓力很大，在組織的關(guān)懷和引導(dǎo)后，我卸下了思想包袱，心里的‘疙瘩’也慢慢解開了?！苯?，馬塘街道某干部向弋江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委回訪教育人員敞開心扉說道。

近年來，弋江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在加大處分決定執(zhí)行力度的同時(shí)，扎實(shí)開展受處分干部回訪教育工作，及時(shí)掌握受處分黨員干部的思想、生活、工作等狀況，推動(dòng)紀(jì)律處分執(zhí)行“后半篇文章”做深做實(shí)做細(xì)，幫助“跌倒”干部卸下思想包袱，重拾干事創(chuàng)業(yè)信心和熱情。

“處分教育只是手段，挽救喚醒才是目的。對(duì)于違紀(jì)違法案件，我們不能一結(jié)終了，要做好執(zhí)紀(jì)審查‘后半篇文章’。同樣，對(duì)犯錯(cuò)誤的黨員干部，不能一處了之，要開展好暖心回訪?！眳^(qū)紀(jì)委監(jiān)委審理室主任表示。暖心回訪關(guān)鍵要做到真正‘暖心’，既要體現(xiàn)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的力度和剛度，也要表達(dá)組織的關(guān)心關(guān)愛，讓受處分黨員干部“口服心服”，去負(fù)擔(dān)、轉(zhuǎn)思想、樹信心、干事業(yè)。2023年，弋江區(qū)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織對(duì)27名受處分黨員干部開展回訪教育。

弋江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委對(duì)受處分的干部進(jìn)行回訪前，根據(jù)案件情況分析研判，綜合考慮身份崗位、性格特點(diǎn)、違紀(jì)性質(zhì)、工作環(huán)境等情況，因人分類施策，采取多種回訪方式，確?；卦L教育質(zhì)量和效果。回訪中通過聽取情況、談心談話等方式了解受處分人員思想、工作及日常表現(xiàn)情況，監(jiān)督檢查處分決定執(zhí)行情況，多維度多方位掌握回訪對(duì)象的整改情況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，保證回訪教育的全面性。同時(shí)，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委督促受處分干部所在黨組織（單位）切實(shí)履行干部教育監(jiān)督管理責(zé)任，做好受處分期內(nèi)日常監(jiān)管和思想教育，引導(dǎo)幫助正視錯(cuò)誤。

“回訪教育是一項(xiàng)重要制度，體現(xiàn)了我們黨‘懲前毖后、治病救人’的一貫方針。我們?cè)陂_展暖心回訪時(shí)要做到用心用情用力，真正把組織的嚴(yán)管厚愛傳遞出去，把思想政治教育做到黨員干部心坎上，持續(xù)營造良好的干事創(chuàng)業(yè)新氣象、新氛圍?！眳^(qū)紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)人表示。（蕪湖市紀(jì)委監(jiān)委）