安徽叉車集團(tuán)紀(jì)委在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作開展以來，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，積極搭建“三個(gè)平臺(tái)”推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，努力在學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)上有新進(jìn)步新提升，確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、取得實(shí)效。

搭建授課平臺(tái)實(shí)現(xiàn)先學(xué)一步。集團(tuán)紀(jì)委搭建黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育授課平臺(tái)，要求紀(jì)檢干部先學(xué)一步、學(xué)深一層，圍繞新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照總則、附則及“六大紀(jì)律”具體條款，從條例歷史沿革、修訂內(nèi)涵意義、新舊條例對(duì)比、違紀(jì)行為特征等方面，結(jié)合案例進(jìn)行逐章逐條解讀，精心準(zhǔn)備了七個(gè)專題輔導(dǎo)PPT課程，在支部黨建“一點(diǎn)課”上進(jìn)行多輪試講，通過全員參與、全員覆蓋，強(qiáng)化紀(jì)檢干部對(duì)黨紀(jì)知識(shí)的深層次掌握。

搭建互動(dòng)平臺(tái)強(qiáng)化研討交流。集團(tuán)紀(jì)委搭建紀(jì)檢系統(tǒng)“微課堂2.0”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造紀(jì)委機(jī)關(guān)與二級(jí)紀(jì)委共同開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“互動(dòng)式講堂”，每次安排一名紀(jì)檢干部圍繞黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、日常監(jiān)督工作經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)紀(jì)審查措施使用等方面進(jìn)行交流分享，現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。通過研討深刻領(lǐng)會(huì)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要意義，準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求，落實(shí)具體學(xué)習(xí)舉措，做到原原本本學(xué)、逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，讓參加的每一名紀(jì)檢干部真正搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，不斷增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀。

搭建聯(lián)學(xué)平臺(tái)促進(jìn)共同提升。集團(tuán)紀(jì)委搭建聯(lián)學(xué)共建學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，紀(jì)監(jiān)黨支部采取“走出去”和“送上門”的聯(lián)學(xué)共建模式，針對(duì)性地選取了黨群黨支部、財(cái)審黨支部、進(jìn)出口黨總支、綜合黨支部等6個(gè)基層黨組織開展聯(lián)學(xué)共建活動(dòng)，采取“第一議題”聯(lián)學(xué)、共建方案宣貫、“六大紀(jì)律”解讀、黨紀(jì)知識(shí)答疑等方式，促進(jìn)支部聯(lián)學(xué)共建活動(dòng)取得實(shí)效。同時(shí)，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與正在開展的職工群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治工作結(jié)合起來，引導(dǎo)各單位排查崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)，建立“小微權(quán)力”清單，制訂廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控措施，解決職工群眾的“急難愁盼”問題，有效化解職工群眾操心事、煩心事、揪心事。（安徽叉車集團(tuán)紀(jì)委）