“組織對(duì)你的處分是一種警醒，并沒有否定你之前的努力和成績(jī)，希望你在汲取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤的同時(shí)，盡快調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)履職盡責(zé)……”在暖心回訪工作中，濉溪縣紀(jì)委監(jiān)委與受到處分的干部進(jìn)行了深入的溝通和交流。

“在受到處分之后，我的壓力確實(shí)很大，工作也沒有了原來的熱情，這次回訪讓我切實(shí)感受到了組織的關(guān)懷和溫暖，深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更是解開了心里的‘疙瘩’，接下來我會(huì)全身心地投入到工作中，請(qǐng)組織放心……”濉溪縣某單位一名受處分干部在接受暖心回訪過程中，深有感觸地說。

近年來，濉溪縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛結(jié)合、激勵(lì)約束并重，將常態(tài)化開展回訪教育作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)審查調(diào)查“后半篇文章”的有力抓手，緊扣訪前、訪中、訪后三個(gè)重點(diǎn)階段分類施策、精準(zhǔn)“開方”，不遺余力地在人心挽回與思想轉(zhuǎn)化上發(fā)力，用心用情幫助受處分黨員干部祛除“心病”、喚回“初心”，切實(shí)做到懲治極少數(shù)、教育大多數(shù)。今年以來，回訪受處分黨員干部135人。

“因人施策”，做細(xì)做實(shí)訪前工作。回訪前，案件組通過查閱案卷卷宗，充分了解受處分人員的違紀(jì)性質(zhì)、情節(jié)和處分類型，圍繞受處分對(duì)象認(rèn)識(shí)態(tài)度、工作表現(xiàn)、精神狀態(tài)、廉潔自律等多個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)估，“因人因事因崗”制定回訪教育談話提綱，力求回訪工作有的放矢，既讓受處分人員知錯(cuò)悔錯(cuò)改錯(cuò)，又讓他們感受到組織的良苦用心。

“對(duì)癥開方”，用心用情開展回訪。為了讓“掉隊(duì)”干部盡快“歸隊(duì)”，濉溪縣紀(jì)委監(jiān)委從關(guān)懷教育的角度“對(duì)癥開方”，回訪中主動(dòng)與受處分人員進(jìn)行“面對(duì)面”交談，及時(shí)了解掌握受處分人員心理動(dòng)態(tài)，用心用情將思想政治教育、關(guān)心激勵(lì)作為回訪教育重點(diǎn)，做到既疏導(dǎo)幫助，又排憂解難，確保受處分對(duì)象卸掉“包袱”、輕裝上陣。

“根治病灶”，推深走實(shí)成果轉(zhuǎn)化。濉溪縣紀(jì)委監(jiān)委注重回訪教育成果運(yùn)用，回訪后及時(shí)“消化”，將回訪工作相關(guān)資料和情況梳理匯總，作為日常監(jiān)督、出具廉政意見等工作的參考，協(xié)調(diào)解決受處分干部的實(shí)際困難，推動(dòng)干部從“有錯(cuò)”向“有為”轉(zhuǎn)變，營(yíng)造出有利于黨員干部知錯(cuò)改錯(cuò)的良好環(huán)境和氛圍，使回訪教育見真章、出實(shí)效。

“案件查辦的目的是治病救人，彰顯公平正義，絕對(duì)不是‘一棍子打死’，我們決不能因小懲小戒而忽視了黨員干部身心健康和個(gè)人成長(zhǎng)，背離監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的初衷?！卞∠h紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示，下一步，將充分結(jié)合回訪教育工作，把黨的各項(xiàng)紀(jì)律要求傳達(dá)到位，做到提醒在前、預(yù)防在前，努力營(yíng)造黨員干部學(xué)紀(jì)、懂紀(jì)、守紀(jì)的良好氛圍。（淮北市紀(jì)委監(jiān)委）