“我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，一定認(rèn)真汲取教訓(xùn)，從小事小節(jié)做起，校正思想偏差，走好自己的人生之路?！苯?，阜陽(yáng)市潁州區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在對(duì)受處分黨員干部回訪教育時(shí)，受處分干部王某真誠(chéng)說(shuō)道。

回訪教育既是“暖心工程”，更是“激勵(lì)工程”。今年以來(lái)，該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)約束并重，在強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的同時(shí)，把回訪教育作為做深做實(shí)案件查辦“后半篇文章”的重要環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)受處理處分人員的思想教育、監(jiān)督管理和關(guān)心關(guān)懷，幫助“跌倒”干部解“心結(jié)”、卸“包袱”，推動(dòng)受處分人員實(shí)現(xiàn)從“有錯(cuò)”向“有為”的轉(zhuǎn)變。

“針對(duì)不同的受處理處分人員，我們堅(jiān)持‘精準(zhǔn)把脈’、‘對(duì)癥下藥’，按照‘一人一策’制定回訪教育方案和談話提綱，讓回訪教育精準(zhǔn)有效?！痹搮^(qū)紀(jì)委監(jiān)委案件審理室負(fù)責(zé)人介紹道。

為防止暖心回訪“千人一面”“千篇一律”，在開(kāi)展回訪教育前，回訪專班采用訪調(diào)結(jié)合的方式，訪前全面研判，根據(jù)回訪對(duì)象的違紀(jì)性質(zhì)、處分類型、崗位職責(zé)、工作情況的不同，深入了解掌握受處分人員的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)，明確回訪重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行黨性教育、紀(jì)律教育、警示教育，促使“落雁”認(rèn)識(shí)問(wèn)題、改正錯(cuò)誤、調(diào)整狀態(tài)。

此外，該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持“術(shù)后復(fù)診”，充分發(fā)揮“貼身”監(jiān)督優(yōu)勢(shì)，建立跟蹤回訪臺(tái)賬和清單，形成“一人一檔”，定期了解處分影響期內(nèi)干部生活工作情況，及時(shí)向組織部門和回訪對(duì)象所在單位反饋，及時(shí)將回訪情況真實(shí)及時(shí)反饋給組織部門，為考核考察干部、評(píng)優(yōu)評(píng)先提供參考，推動(dòng)破除偏見(jiàn)、大膽使用，彰顯回訪教育治本效能。截至目前，該區(qū)已開(kāi)展受處分黨員干部回訪教育52人次。

“處分問(wèn)責(zé)只是手段，教育挽救才是最終目的?！痹搮^(qū)紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，將持續(xù)推深做實(shí)受處分干部回訪教育工作，堅(jiān)持紀(jì)法情理貫通融合，讓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)既有“硬度”“力度”又有“溫度”，助力受處分干部重拾信心，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為，持續(xù)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。（阜陽(yáng)市紀(jì)委監(jiān)委）