不久前，霍邱縣召開(kāi)全縣村（社區(qū)）黨組織書(shū)記能力培訓(xùn)班，該縣紀(jì)委監(jiān)委分管領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員作黨風(fēng)廉政教育報(bào)告。報(bào)告結(jié)合該縣近年來(lái)查處的村（社區(qū)）干部違紀(jì)違法典型案例，將違紀(jì)事實(shí)對(duì)照新修訂的紀(jì)律處分條例逐項(xiàng)剖析闡釋?zhuān)怀鲆园甘揪?、以案說(shuō)紀(jì)、以案明紀(jì)。

二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新警示教育方式，深刻剖析典型案例，建立健全以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法、以案說(shuō)責(zé)機(jī)制，推動(dòng)形成廉榮貪恥的社會(huì)氛圍。霍邱縣紀(jì)委監(jiān)委把精準(zhǔn)開(kāi)展警示教育作為一體推進(jìn)“三不腐”的重要舉措，突出靶向思維，精準(zhǔn)滴灌，督促黨員、干部以案為鑒、躬身自省。

精準(zhǔn)開(kāi)展警示教育，既要在形式和內(nèi)容上增強(qiáng)針對(duì)性，又要在教育對(duì)象上有所選擇。該縣紀(jì)委監(jiān)委注重挖掘案件查辦“附加值”，豐富警示教育素材。注重從系統(tǒng)層面剖析問(wèn)題、查找根源，并貫通日常監(jiān)督與巡視巡察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，把情況摸清、把癥結(jié)找準(zhǔn)。注重選擇地域相近、層級(jí)接近、行業(yè)相同、崗位類(lèi)似的案例，從不同層面、不同職級(jí)、不同領(lǐng)域分類(lèi)施策開(kāi)展警示教育，做到有的放矢。如，聚焦關(guān)鍵少數(shù)，找準(zhǔn)“一把手”在決策用權(quán)、家風(fēng)家教等方面的問(wèn)題，開(kāi)展集中警示活動(dòng)，并延伸至領(lǐng)導(dǎo)干部家屬，引導(dǎo)其當(dāng)好“賢內(nèi)助”“廉內(nèi)助”。聚焦關(guān)鍵崗位，先后組織政法、自然資源、糧食、衛(wèi)生等系統(tǒng)領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)題警示教育，有針對(duì)性地選取不同領(lǐng)域違紀(jì)違法案例進(jìn)行通報(bào)剖析、拍攝制作警示教育片，持續(xù)放大警示教育震懾、警醒、啟示、教育疊加效應(yīng)。聚焦年輕干部，開(kāi)展任前集體廉政談話(huà)，簽訂承諾書(shū)，結(jié)合崗位職能和工作性質(zhì)，貼合實(shí)際制定談話(huà)內(nèi)容，指出廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，教育警醒領(lǐng)導(dǎo)干部系好“風(fēng)紀(jì)扣”，走好“廉潔路”。

“從‘大水漫灌’變?yōu)椤珳?zhǔn)滴灌’，更有利于強(qiáng)化警示教育的震懾、警醒、教化?！痹摽h紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，將持續(xù)強(qiáng)化精準(zhǔn)施教，不斷提升教育針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)紀(jì)律教育實(shí)現(xiàn)有形覆蓋到有效覆蓋，切實(shí)筑牢拒腐防變堤壩。（六安市紀(jì)委監(jiān)委）