為充分體現(xiàn)“懲前毖后、治病救人”的關愛，近年來，鳳陽縣紀委通過“三堅持三確?！保瑢κ芴幏贮h員干部進行“跟蹤回訪教育”方式，切實打通紀律審查“最后一公里”。

堅持教育感化，確?；卦L教育暖人心。堅持思想教育放在首位，對每名回訪對象進行逐一分析，形成回訪提綱，通過登門懇談、集中座談、單獨訪談、親情感化、組織關懷等方式，了解受處分人員對所犯錯誤的認識、整改情況，受處分人員當前思想、學習和工作情況，切實做到政治上關心、思想上引導、生活上幫助，讓受訪者實實在在感受到組織的關心。

堅持分類處置，確?；卦L教育精準化。注重區(qū)分受處分人員的錯誤性質(zhì)和情節(jié)、黨政紀處分類型、處分期間個人表現(xiàn)等，因人施策、對癥下藥，進行“精準”的回訪教育。對受到黨政紀輕處分處理的，著重把握其思想動態(tài)，端正其對處分的正確認識;對受到黨政紀重處分處理的，及時準確掌握其思想動態(tài)，督促其徹底改正錯誤。為促進受處分人員加強思想認識，要求其結合黨章、條例再次深入學習并上交思想?yún)R報。

堅持誰辦誰訪，確保回訪教育全覆蓋。按照“誰主管誰回訪、誰查辦誰回訪”原則，將回訪教育工作進行任務分解?？h紀委案件審理室負責回訪教育的組織、協(xié)調(diào)和指導工作，確?；卦L教育“全覆蓋”。凡縣紀委、監(jiān)委的自辦案件，由縣紀委監(jiān)委班子成員帶隊，會同辦案人員、審理人員進行回訪，對于受處分對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直單位“一把手”的，縣紀委書記親自帶隊與其談話教育、回訪交心。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委、縣紀委監(jiān)委派駐(出)紀監(jiān)察機構查辦的案件，由作出決定的紀委或單位對受處分黨員干部開展回訪教育工作。

堅持留痕管理，確保回訪教育全紀實。制定出臺實施辦法，制定回訪教育工作方案，成立由分管書記任組長的工作領導小組，逐級逐人落實責任分工，建立“一案一檔、一人一檔”的臺賬管理，實時記錄交心談話、學習整改過程，進行全程留痕、動態(tài)評定。對每名受處分干部建立一套完整的回訪教育紀實檔案，作為解除行政處分、恢復黨員權利、干部考察等的重要依據(jù)，真正做到回訪有跡可循、過程清晰可見、效果明顯可鑒。

堅持選樹典型，確?；卦L結果顯實效。全面掌握受訪對象的德能勤績廉狀況，選擇受處分的黨員干部中表現(xiàn)優(yōu)秀、工作業(yè)績突出的，樹立知錯就改典型，教育引導廣大黨員干部敢于擔當、勇于作為。對徹底改正錯誤又有一定工作能力和領導才干的，積極向組織部門舉薦，按照規(guī)定正常使用。（滁州市紀委監(jiān)委）