“受處分后很長一段時間，我壓力很大，覺得別人都用有色眼鏡看我，在人前抬不起頭。今天，組織找我談心，既化解了我的心結(jié)，更讓我感受到組織的溫暖。今后我一定嚴于律己、努力工作，回報組織的關(guān)愛……”近日，一受處分黨員干部對前來進行幫扶教育回訪的臨泉縣紀委監(jiān)委干部感慨地說道。

為進一步加強對受處分黨員干部的教育監(jiān)督和管理，防止“一查了之”，切實幫助受處分黨員干部重拾自信，輕裝前行，今年以來，臨泉縣堅持以幫扶教育為抓手，認真做好審查調(diào)查“后半篇文章”，助力“掉隊”干部再出發(fā)，截至目前，已對24名受處分黨員干部進行了幫扶教育，幫助解決實際困難4個。

幫扶教育主要運用引導(dǎo)、學(xué)習、幫助、反思、報告等形式，采取“聽取意見+民主測評+談心談話”的方式全面準確了解受處分黨員干部的思想、作風、學(xué)習、工作、生活等情況，即通過個別談話的方式，聽取回訪對象所在單位干部職工群眾對其思想動態(tài)、工作實績、學(xué)習表現(xiàn)等情況的評價與反映；通過召開單位干部職工大會，發(fā)放民主測評表對回訪對象德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)進行評議、量化考核；通過與回訪對象面對面交流談心，了解回訪對象思想動態(tài)，幫助解決工作、生活方面的具體困難。

“通過幫扶教育，不僅解開了受處分黨員干部的思想疙瘩，還進一步激發(fā)了其他黨員干部的擔當意識和干事熱情，有組織作靠山，有組織的關(guān)愛，以后大家可以大膽放心地干?！睂嵤┻@一舉措后，很多黨員干部坦言。

為提升幫扶教育回訪的實效，該縣還注重做到“四個結(jié)合”：將幫扶教育與政治學(xué)習相結(jié)合，首先組織學(xué)習黨章黨紀黨規(guī)及有關(guān)法律知識，幫助其提高思想認識，提升政治素養(yǎng)，幫助其分析梳理所犯錯誤的性質(zhì)、原因，促進受處分人員認錯、知錯、悔錯、服紀；將幫扶教育與心理疏導(dǎo)相結(jié)合，通過面對面的交流談心，幫助幫扶對象卸下思想“包袱”，重拾信心再出發(fā)；將幫扶教育與排憂解難相結(jié)合，了解幫扶對象在工作、生活中存在的實際困難，力所能及地幫助其消除后顧之憂；將幫扶教育與考察評議相結(jié)合，結(jié)合實際綜合考量受處分人員在處分期內(nèi)的現(xiàn)實表現(xiàn)、悔錯改錯、履職擔當?shù)惹闆r，形成考察評議報告，作為恢復(fù)黨員權(quán)利、民主評議、干部考評的依據(jù)。

“處分只是懲前毖后的一種手段，治病救人才是管黨治黨的目的。開展幫扶教育，是為了幫助受處分的掉隊干部卸下心理包袱，激發(fā)他們重整行裝再出發(fā)?！?該縣紀委監(jiān)委主要負責人表示。（阜陽市紀委監(jiān)委）