“受到處分后，我在單位民主生活會(huì)上進(jìn)行了深刻檢討，在工作中更加注重依規(guī)依紀(jì)依法。今年我單位被評(píng)為‘單位之星’一次，三名同志被評(píng)為‘個(gè)人之星’。目前雖然工作壓力很大，但是心情很舒暢?！背菔鞋樼饏^(qū)某區(qū)直單位負(fù)責(zé)人在組織對(duì)其開(kāi)展回訪教育時(shí)這樣說(shuō)到。

瑯琊區(qū)紀(jì)委監(jiān)委深入推進(jìn)“三查三問(wèn)”工作，通過(guò)集中開(kāi)展回訪教育，做好紀(jì)律處分“后半篇文章”，確保真正達(dá)到“關(guān)懷一人、教育一群、影響一片”的良好效果。

明確回訪教育要求。回訪教育重在了解受處分人員所在黨組織(單位)是否對(duì)受處分人員開(kāi)展日常教育、監(jiān)督和管理工作，受處分人員是否認(rèn)真反思，思想上有無(wú)根本轉(zhuǎn)變，面對(duì)組織處理是否存在消極應(yīng)對(duì)現(xiàn)象，所在黨組織(單位)其他成員是否通過(guò)“身邊人、身邊事”受到警示教育，所在單位是否以案為鑒，排查廉政風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。

明確回訪對(duì)象范圍。要求紀(jì)工委、派駐紀(jì)檢組建立受處分人員資料數(shù)據(jù)庫(kù)，從2016年以來(lái)受到紀(jì)律處分的人員中篩選回訪教育對(duì)象，要求回訪教育對(duì)象要具有代表性，數(shù)量不少于符合條件人員的三分之一。同時(shí)要求全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在黨紀(jì)處分影響期滿、恢復(fù)黨員權(quán)利或者政務(wù)處分期滿前開(kāi)展回訪教育。

明確回訪教育內(nèi)容?；卦L前要調(diào)閱原案卷宗，對(duì)照發(fā)案原因、過(guò)程，制定回訪教育提綱，做到“點(diǎn)穴式”回訪，消除個(gè)人前途顧慮，為意志消沉、干勁不足者加油鼓勁，協(xié)調(diào)解決生活困難。做到“四必談”，即黨組織主要負(fù)責(zé)人必談、紀(jì)工委(紀(jì)檢組)負(fù)責(zé)人必談、分管負(fù)責(zé)人(部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或同事)必談、受處分人員本人必談。向回訪對(duì)象贈(zèng)送新版《紀(jì)律處分條例》，要求書(shū)面匯報(bào)《受處分期間工作思想小結(jié)》，回訪人員填寫(xiě)《回訪教育登記表》，注明回訪結(jié)論。

加強(qiáng)回訪成果運(yùn)用?；卦L教育結(jié)論要及時(shí)向受處分人員所在黨組織(單位)反饋，同時(shí)記入個(gè)人廉政檔案。對(duì)徹底改正錯(cuò)誤、工作表現(xiàn)突出的，及時(shí)向組織部門(mén)通報(bào)反饋，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔重要參考依據(jù)。對(duì)思想轉(zhuǎn)化不徹底、工作作風(fēng)懈怠的，通知所在黨組織(單位)加強(qiáng)重點(diǎn)教育、管理和監(jiān)督。對(duì)不能正確對(duì)待紀(jì)律處分，知錯(cuò)悔錯(cuò)改錯(cuò)情況較差的，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的組織處理。(滁州市紀(jì)委監(jiān)委)