歙縣紀(jì)委監(jiān)委在加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)監(jiān)察調(diào)查工作的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)受處分黨員干部日常教育管理和監(jiān)督工作，通過暖心回訪，鞏固監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”成效，出臺(tái)了《歙縣受處分黨員干部教育管理暫行辦法》，探索建立對(duì)受處分黨員干部教育幫帶制度。通過“一對(duì)一”幫帶，教育挽救犯錯(cuò)誤的同志，使受處分黨員干部放下思想包袱，真心悔改，重塑形象，取得較好效果。

明確教育管理主體責(zé)任?！鹅h受處分黨員干部教育管理暫行辦法》明確受處分黨員干部所在單位黨組織是教育管理的責(zé)任主體，黨組織主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人；紀(jì)檢監(jiān)察組織履行監(jiān)督責(zé)任，對(duì)受處分黨員干部教育管理工作開展監(jiān)督檢查。處分決定送達(dá)時(shí)，向受處分單位告知教育幫帶具體事項(xiàng)，黨組織將受處分黨員干部納入教育管理，指定1-2名同志作為受處分人的教育幫帶人，填寫《受處分黨員干部教育管理責(zé)任落實(shí)情況報(bào)告表》，如實(shí)記錄教育管理責(zé)任落實(shí)情況。

明確教育幫帶具體內(nèi)容。向受處分黨員干部送達(dá)宣布處分決定時(shí)，一并送達(dá)《受處分黨員干部教育管理告知書》，告知受處分期間或影響期間紀(jì)律要求。黨組織主要負(fù)責(zé)人和教育幫帶人在該黨員干部處分影響期或處分期內(nèi)，與該黨員干部進(jìn)行談心談話不少于兩次，通過面對(duì)面地交流，幫助受處分人員解開思想疙瘩，放下思想包袱，振作精神、大膽工作，談話結(jié)束后填寫《黨組織主要負(fù)責(zé)人與受處分黨員干部談話情況報(bào)告表》。受處分黨員干部所在單位根據(jù)受處分黨員干部日常教育管理情況，填寫《受處分黨員干部日常教育管理報(bào)告表》。

暖心回訪鞏固效果。在處分影響期或處分期內(nèi)對(duì)受處分黨員干部進(jìn)行暖心回訪，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，填寫《受處分黨員干部回訪教育情況登記表》。通過走訪談話、民主評(píng)議，及時(shí)了解受處分人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)、思想認(rèn)識(shí)、改正錯(cuò)誤等情況，將其作為受處分人員恢復(fù)黨員權(quán)利、干部任用等工作的重要依據(jù)。對(duì)于思想轉(zhuǎn)變好、綜合素質(zhì)高、工作實(shí)績(jī)突出、敢于擔(dān)當(dāng)且符合《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等規(guī)定的黨員干部，由所在單位向組織部門推薦使用。

強(qiáng)化問責(zé)督促落實(shí)。對(duì)不積極配合教育幫帶人、不接受日常教育管理監(jiān)督的，將視情延長(zhǎng)處分期或給予相應(yīng)的組織處理；對(duì)處分影響期或處分期內(nèi)又有新的違紀(jì)行為發(fā)生的，將從重處理；在受處分黨員干部教育管理監(jiān)督工作中，有失職瀆職造成不良影響的，將對(duì)相關(guān)責(zé)任人依規(guī)依紀(jì)進(jìn)行問責(zé)。（黃山市紀(jì)委監(jiān)委）