為確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育扎實(shí)有序開(kāi)展，五河縣委成立6個(gè)巡回指導(dǎo)組，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位開(kāi)展主題教育進(jìn)行全方位指導(dǎo)，并在指導(dǎo)中創(chuàng)新摸索實(shí)行“看、聽(tīng)、問(wèn)、測(cè)”四字工作法，切實(shí)發(fā)揮了巡回指導(dǎo)的推動(dòng)作用。

查看資料。一看主題教育活動(dòng)部署落實(shí)情況，重點(diǎn)查看有無(wú)相關(guān)方案或計(jì)劃，是否做到主題教育內(nèi)容和對(duì)象的“全覆蓋”等。二看黨委（黨組）、理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部學(xué)習(xí)記錄，重點(diǎn)查看主題教育是否缺項(xiàng)、是否存在弄虛作假等形式主義現(xiàn)象。三看是否把為群眾解難題、辦實(shí)事、做好事具體落實(shí)到行動(dòng)上，現(xiàn)場(chǎng)查看為民辦的實(shí)事是否落實(shí)。四看是否整改落實(shí)到位，通過(guò)隨機(jī)抽查部分單位、部分領(lǐng)導(dǎo)，查看檢視出的問(wèn)題整改情況。

聽(tīng)取匯報(bào)。一聽(tīng)匯報(bào)，通過(guò)聽(tīng)取單位負(fù)責(zé)同志匯報(bào)是否把主題教育各項(xiàng)工作安排部署到位，對(duì)上級(jí)部署工作未能及時(shí)開(kāi)展的，提醒督促確保規(guī)定動(dòng)作按時(shí)保質(zhì)完成。二聽(tīng)體會(huì)，通過(guò)聽(tīng)取部分黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展主題教育的收獲和體會(huì)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)效果。三聽(tīng)反映，通過(guò)座談會(huì)或走訪等方式，廣泛聽(tīng)取群眾反映問(wèn)題以及對(duì)班子成員意見(jiàn)建議等，及時(shí)反饋給相關(guān)單位,并督促落實(shí)。

隨機(jī)詢(xún)問(wèn)。一問(wèn)原著學(xué)習(xí)情況，通過(guò)提問(wèn)原著中相關(guān)內(nèi)容，及時(shí)了解掌握黨員干部學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況。二問(wèn)主題教育是否與中心工作相結(jié)合、為民服務(wù)的作風(fēng)是否得到轉(zhuǎn)變、相關(guān)制度執(zhí)行是否建立并執(zhí)行到位等。三問(wèn)群眾對(duì)主題教育滿意度，按照開(kāi)門(mén)抓教育的要求，聽(tīng)取基層黨員群眾對(duì)開(kāi)展主題教育的意見(jiàn)建議，確?！盀槊穹?wù)解難題”的目標(biāo)要求落到實(shí)處。

抽查檢測(cè)。按照班子成員“一章兩書(shū)”、普通黨員“一章一書(shū)”的要求編寫(xiě)主題教育相關(guān)內(nèi)容試卷，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽考黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員，檢測(cè)黨員干部對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)和主題教育相關(guān)知識(shí)的掌握情況。對(duì)掌握不太熟練的同志，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)提出補(bǔ)學(xué)整改要求，并進(jìn)行整改回頭看，把讀原著、學(xué)原文、悟原理落到實(shí)處。

該縣通過(guò)“看、聽(tīng)、問(wèn)、測(cè)”四字工作法，有效實(shí)現(xiàn)了督導(dǎo)對(duì)象全覆蓋、督導(dǎo)內(nèi)容全方位，同時(shí)堅(jiān)持“以導(dǎo)為督”“以導(dǎo)促學(xué)”“以導(dǎo)促改”，及時(shí)查擺糾偏主題教育開(kāi)展中存在的問(wèn)題，確保主題教育方向不偏、內(nèi)容不缺、進(jìn)度不慢，取得實(shí)效。（蚌埠市紀(jì)委監(jiān)委）