“你的處分影響期上個月到期，我們這次來主要就是想聽聽你現(xiàn)在有什么想法，思想上還有什么顧慮?！?/p>

“剛受到處分時，思想上還轉(zhuǎn)不過來彎，認(rèn)為自己有些‘冤’，后來經(jīng)過學(xué)習(xí)反思，我逐步認(rèn)識到自己的錯誤，對組織的處理也有了正確的理解。今天組織上主動來找我談心交心，對我進(jìn)行客觀公正的評價，我內(nèi)心還是有些小激動，讓我真真切切地感受到了組織的關(guān)心、鼓勵和幫助，也打消了我許多思想顧慮。”

……

這是近日，池州市紀(jì)委監(jiān)委給合“三個以案”主題教育，對受處分干部開展教育關(guān)懷“暖心”回訪的一個縮影。近年來，該市紀(jì)委監(jiān)委在堅持從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)的同時，注重把思想政治工作貫穿執(zhí)紀(jì)全過程，帶著責(zé)任和感情做好受處分處理干部回訪教育，讓執(zhí)紀(jì)既有力度又有溫度，取得了良好政治效果、紀(jì)法效果和社會效果。

注重組織關(guān)懷，突出回訪教育的全面性。堅持“誰處分、誰回訪”原則，多層次多渠道對受處分人員開展常規(guī)回訪與重點(diǎn)回訪，回訪教育“全覆蓋”，形成上下聯(lián)動的良性循環(huán)。2018年，該市15名黨員干部因中央環(huán)保督察受到問責(zé)處理。市紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)同志帶頭對3名同志進(jìn)行重點(diǎn)回訪，相關(guān)負(fù)責(zé)同志結(jié)合工作分工及時主動開展常規(guī)回訪，全面回訪幫助他們解開了心理“疙瘩”。

注重教育引導(dǎo)，突出回訪教育的針對性。堅持教育與關(guān)愛相結(jié)合，按照干部管理權(quán)限及組織關(guān)系，對受處分人員在處分期間因人施策開展回訪教育，與被處分人員面對面真情交心談心，幫助受處分人員分析其所犯錯誤的主觀原因，使其真切感受到組織的嚴(yán)格要求和關(guān)心關(guān)愛，從而喚醒其對組織的信任，重燃其干事創(chuàng)業(yè)的熱情，讓“掉隊”黨員干部盡快跟上來。

注重結(jié)果運(yùn)用，突出回訪教育的實(shí)效性。處理處分影響期滿后，結(jié)合回訪等掌握的情況，對受處分處理干部影響期內(nèi)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)提出評價意見，作為選拔任用的重要參考。如貴池區(qū)政府某副區(qū)長因升金湖環(huán)保問題受到政務(wù)警告處分，回訪促其正確對待組織處理，樹立信心、放下包袱、輕裝前進(jìn)，一段時間一人承擔(dān)兩名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)，工作得到上級和群眾的認(rèn)可，后被重用為區(qū)委常委、副區(qū)長。

注重機(jī)制建設(shè)，突出回訪教育的長效性。制發(fā)《關(guān)于開展對受處分人員回訪教育工作的通知》，建立完善回訪教育長效機(jī)制，探索建立受處分人員回訪工作辦法，加強(qiáng)對受處分人員的思想政治教育。回訪前精心制定《回訪教育計劃表》，回訪后認(rèn)真填寫《回訪登記表》，形成受處分人員回訪檔案，并作為恢復(fù)黨員權(quán)利和解除處分的重要依據(jù)。

據(jù)悉，2016年11月以來，該市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對受處理處分干部開展暖心回訪992人次。其中，市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)回訪29人次，所轄縣區(qū)紀(jì)委監(jiān)委回訪963人次。

“下一步，我們將嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、監(jiān)督和激勵并重，進(jìn)一步做好受處分干部教育關(guān)懷“暖心”回訪工作，幫助、鼓舞和激勵受處分干部卸包袱、勇?lián)?dāng)、敢作為。”該市紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示。（池州市紀(jì)委監(jiān)委）