“我的原單位以及鎮(zhèn)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事在我受處分后依然對(duì)我的工作給予大力支持，對(duì)此我非常感謝組織上的關(guān)心與照顧，現(xiàn)在我個(gè)人沒(méi)有思想負(fù)擔(dān)了，在今后的工作與生活中必定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，保持駐村工作的熱情，為全面完成我村的脫貧攻堅(jiān)工作作出新的努力。”面對(duì)回訪，潁州區(qū)某村黨總支第一書(shū)記、駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王某深有感觸地說(shuō)。

2020年以來(lái)，潁州區(qū)紀(jì)委監(jiān)委扎實(shí)開(kāi)展對(duì)受處分人員暖心回訪工作，力爭(zhēng)做好審查調(diào)查工作的“后半篇文章”。在回訪教育工作中，注重在思想上的引導(dǎo)受處分人員卸下思想包袱，輕裝上陣，繼續(xù)積極認(rèn)真履職，促進(jìn)受處分人員在教育中進(jìn)一步成長(zhǎng)。

制定回訪方案，下好“先手棋”。根據(jù)受處分人的年齡學(xué)歷、職務(wù)職稱、性格特點(diǎn)、違紀(jì)情節(jié)，在開(kāi)展回訪時(shí)注意方式方法，事先掌握受處分人的思想動(dòng)態(tài)、家庭情況和健康狀況等，精心制定回訪教育方案，確保因人因事因時(shí)施策。

抓住回訪關(guān)鍵，上好“思想課”。回訪教育的重點(diǎn)，是改造受處分人員的主觀世界。在具體的實(shí)施過(guò)程中，注重通過(guò)政策宣講、人文關(guān)懷等，既給予思想上的引導(dǎo)，增強(qiáng)受處分人員認(rèn)錯(cuò)悔錯(cuò)的思想自覺(jué)；也給予政治上的關(guān)心、進(jìn)步上的激勵(lì)、生活上的幫助，讓受處分人員實(shí)實(shí)在在感受到組織的溫暖。

注重結(jié)果運(yùn)用，促進(jìn)干部“再成長(zhǎng)”。切實(shí)用好回訪成果，特別是對(duì)受處分后仍能保持高昂工作激情的黨員干部，堅(jiān)持督促其所在黨組織結(jié)合回訪、年度測(cè)評(píng)等情況及時(shí)作出公正的綜合評(píng)價(jià)，加強(qiáng)與組織人事部門(mén)的溝通，將評(píng)價(jià)結(jié)果與干部選拔使用、職務(wù)職級(jí)晉升掛鉤。（阜陽(yáng)市紀(jì)委監(jiān)委）